정석민 국어

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

공지 사항

홈페이지 회원 가입 절차

2019-12-27

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최근 질문 질답

2306이중차분법

2026-08-30 김가* (61159)

혹시 2306 이중차분법지문 정석민 쌤이 다뤄주신 강의 있나요? 있으면 어떤 강의인가요ㅜㅜ

부여노정기, 만분가 재질문

2026-08-30 황서* (60306)

핵심체크 2번

화자는 청각적 이미지를 활용하여 아들의 임명 사실을 듣는 상황을 제시하고 있다.

본문에서 임금님 명령 전하는 소리가 들리고 갑인년 방소린듯, 을묘년 감시런듯은 청각적 이미지를 활용하여 상황을 나타내는 것이라고 납득이 가는데, 결국 화자는 아들의 임명 사실을 저 소리들을 통해 알게되는 게 아니라 편지를 보고 알게되는 거 아닌가요? 왜 아들의 ’임명 사실을 듣는 상황‘이 맞는 건가요?

고란사 청풍전은 본듯이 알거니와 라는 구절을 통해 화자가 직접 저곳을 갔다는 것을 어떻게 알게되는거죠? 고란사 청풍전이 채석강처럼 그냥 화자가 떠올리는 대상인지, 직접 눈으로 보고 있는 대상인지 구분이 안 돼요..

만분가

23번에 임이 처한을 화자가 처한으로 바꾸면 ㅁ맞다고 하셨는데, 선생님께서 임의 집 창밖의 외나무 매화되어 눈속에 혼자 피어 베갯머리에 시드는 듯을 시들고 싶다라고ㅜ해석하셨거든요

그냥 화자의 바람일 뿐이니까 ’화자가 처한 상황‘이라고 할 수 없지 않나요?

그리고 고전시가 해석할 때 ~듯은 현재 쓰이는 것과 같이 비유적 표현으로 항상 읽었었는데 이렇게 해석이 조금 달라지는 경우는 어떻게 극복해야하나요..??

~니 같은 것도 어떤 때는 인과적 표현으로 쓰이고 어떤 때는 그냥 나열로 쓰이는 것 같은데.. 이런 것 구분하는 방법이 있을까요??

복습영상

2026-08-30 황준* (61168)

어디서 볼 수 있나요? 찾아보는데 잘 안보여요 대성 패스 필요한가요?

대성 아이디 :imsam08

실모

2026-08-30 이준* (61145)

강k랑 이감등 실모 개별 구매 어떻게 신청하나요

"수능 국어" 공부의 십계명 !

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