"수능 국어" 공부의 십계명 !

01

문학 개념, 문법, 고전 운문의 지식은 배워라.

02

모든 지식은 ‘배움' ⇒ '복습' ⇒ '체득' 의 3단계를 거쳐야 한다.

03

문제는 빨리 풀고, 피드백을 오래 하라.

04

피드백 해야 하는 것은 다음의 3가지다. 지문에서 정보 해석이 안된 부분, 헷갈렸던 선택지, 틀린 문제 이다.

05

피드백 후에 본인의 지식이 부족해서 틀렸다고 판단되는 문제는, 반드시 그 지식을 찾아 습득해라.

06

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

07

당해 EBS 문학 작품은 반드시 숙지해라.

08

파트별 마스터키를 익혀라.

09

시험 성적에 일희일비하지 말고, 자신의 준비되어 가고 있음에 집중하라.

10

문제를 분석하는 것이 아니라, 문제를 통해 자기 자신을 분석해라.

교재 안내

[2026] 문법의 이론과 유형
24,000 원

문법의 기본과 심화까지 모두 아우른 교재입니다. 정석민 선생님의 언어와 매체 강좌는 '문법의 이론과 유형'뿐입니다. 이 하나의 강좌에 모든 문법 지식을 녹였으며 이를 통해 단단한 기본기와 화려한 실력을 쌓기를 바랍니다.

[2026] 문학 기출의 정석
21,000 원

날이 갈수록 어려워지는 '문학' 파트를 어떻게 공부해야 하는지, 특히 주변에서 말로만 들었던 '기출 분석'을 어떻게 해야 하는지에 초점을 두고 만들어진 강좌입니다. 기출 분석을 어떻게 하는지 모른다, 기출을 통해 평가원의 시선을 같이 바라보고 싶은 학생에게 최적화된 강좌입니다.

[2025] 비문학 독해 원리
14,000 원

각 강의 시작에 '예습 문항'을 통해 학습 내용을 미리 공부하여 예습의 효과를 극대화 할 수 있습니다. 각 지문에 딸린 문항과 날개 문항을 통해 지문에서 생각해볼만한 점이 무엇인지 차근차근 짚어볼 수 있습니다.

공지 사항

  • 27
  • Dec

홈페이지 회원 가입 절차

2019-12-27

회원 가입 방법

1. 정석민 선생님의 현장 단과 학생만 회원 가입이 가능합니다.

2. 홈페이지 상단 회원 가입 버튼을 클릭합니다.

3. 학생 성명, 학부모님 휴대폰 번호를 입력 후, 휴대폰 인증 버튼을 클릭합니다.

*만약 본인이 받는 출결 문자가 (이름+알파벳)으로 온다면 똑같이 기입 (ex: 정석민A)

4. 문자로 수신한 인증 번호를 입력 후, 회원 가입을 완료합니다.


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*퇴원생은 사이트 이용이 불가합니다.


최근 질문 질답

  • 6
  • Apr

17학년도 6월모의고사 소설 질문

2026-04-06 홍재* (60759)

https://t1.daumcdn.net/cfile/tistory/2360E53C5752620511

13페이지부터있는 삼대 지문 42번 보기문제 질문입니다 

1. 2,4번선지에서 ㄱ의 서술대상이 상훈이가 맞나요? ㄱ부분에서 영감 내면심리가 나오니까 영감으로 초점화된거같은데 서술대상을 상훈으로 봐도 되는건가요?? 서술부분에도 상훈이 얘기는 첫줄에 아들의 말이 ~~ 이부분밖에 없어서여

2.5번 선지에서 성격을 판단할때 뭘 보고 판단해야하는건가요.. 서술된부분보고 영감은 신분을 중시하니까 신분중시하는 성격이고 덕기는 상훈이 동정하니까 이게 덕기의 성격인거고 상훈이는 

타락했으니까 이게 상훈이의 성격인건가요..? 심리와 성격이 구분되는건 알겠는데 어디까지를 성격이라고 해야할지 모르겠어요 판단법이 궁금합니다 

이 보기문제 풀때도 성격 판단하는게 어려워서 1234번 다 지우고 5번찍었습니다 


  • 6
  • Apr

3모 도파민 지문

2026-04-06 박준* (60628)

안녕하세요 

3모 도파민 지문 중 직접 경로와 간접 경로의 작용에 대해 정리해보았는데 맞는지 모르겠습니다 

직접 경로: 흑질의 도파민성 뉴런에서 도파민 분비 → 선조체 활성화 → 내측 창백핵 비활성화 → 글루타메이트 분비 촉진 → 대뇌 피질에서 글루타메이트 분비 → 운동 시작

간접 경로: 흑질의 도파민성 뉴런에서 도파민 분비 → 선조체 활성화 → 뉴런들간의 신호 전달 통해 글루타메이트 촉진 → 내측 창백핵 활성화 → 글루타메이트 분비 억제 → 대뇌 피질에서 글루타메이트 분비 억제 → 운동 차단

그런데 이렇게 정리하면 12번 문제 중 정답인 3번 선지가 오답으로 체크됩니다… 뭐가 잘못된 지 잘 모르겠어요
감사합니다 

  • 6
  • Apr

3모 영장주의 지문 6번 문제 4번 선지

2026-04-06 박준* (60628)

안녕하세요

6번 문제 4번 선지의 답지 해설을 보니 ㄱ은 청구 없이 반드시 실시되므로 청구권자가 없다고 하는데 애초에 수사 기관이 영장을 청구하지 않으면 ㄱ은 진행되지 않는 것 아닌가요? 이 문제는 수사 기관이 영장을 청구한 후를 전제하고 출제한 선지라 ㄱ의 청구권자가 없다고 판단한 것인가요?

감사합니다

  • 5
  • Apr

월간 정석민 2월호 p.57 질문

2026-04-05 권범* (50222)

p57에 초록 글씨 기준 4번째 줄에 '용해도'가 '용액의 평형 농도'를 의미한다고 되어 있는데 여기서의 논리를 '지문에서 용액의 농도를 평형 농도 이상으로 변화시킨다고 했다. 그렇다면 용액의 농도를 변형시켜서 평형 농도 이상으로 올리거나, 평형 농도를 용액의 농도 이하로 내리는 것 둘 중 하나(혹은 둘 다)를 할 것이다. 그런데 용질을 석출하는 상황이므로 용액의 농도를 올리는 (즉, 용질을 더 녹이는)것은 하지 않을 것이고 따라서 평형 농도를 내릴 것이다. 따라서 '용해도'= '평형 농도'이다.' 정도로 파악했습니다. 그런데 여기서 '용액의 농도를 올린다'는 것을 용질를 더 녹이는 것이 아니라 용매를 증발시키는 것으로 본다면 이 지문의 이 부분까지만 읽었을 때는 용해도가 평형 농도임을 확신할 수 없는 것 아닌가요..?  

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