"수능 국어" 공부의 십계명 !

01

문학 개념, 문법, 고전 운문의 지식은 배워라.

02

모든 지식은 ‘배움' ⇒ '복습' ⇒ '체득' 의 3단계를 거쳐야 한다.

03

문제는 빨리 풀고, 피드백을 오래 하라.

04

피드백 해야 하는 것은 다음의 3가지다. 지문에서 정보 해석이 안된 부분, 헷갈렸던 선택지, 틀린 문제 이다.

05

피드백 후에 본인의 지식이 부족해서 틀렸다고 판단되는 문제는, 반드시 그 지식을 찾아 습득해라.

06

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

07

당해 EBS 문학 작품은 반드시 숙지해라.

08

파트별 마스터키를 익혀라.

09

시험 성적에 일희일비하지 말고, 자신의 준비되어 가고 있음에 집중하라.

10

문제를 분석하는 것이 아니라, 문제를 통해 자기 자신을 분석해라.

교재 안내

공지 사항

  • 27
  • Dec

홈페이지 회원 가입 절차

2019-12-27

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최근 질문 질답

  • 8
  • Aug

비독원 베이스 피드백 31쪽

2026-08-08 정승* (60288)

(나)의 1문단에서 두가지 '사실'이라고 하면서 그 사물과 내 몸은 물질세계에, 의식은 다른 세계에 있다고 했는데

그 밑에 2문단에서 객관주의 철학의 첫번째 입장에서 그에 대한 의문을 '의식도 물질이다'는 식으로 대답하여 ( 의식도 물질세계에 존재한다라고 이해했습니다.) 1문단에서의 의문을 해소한 것이라고 피드백 교재에 써있는데

앞에서 '사실'이라고 말한 내용을 그게 사실이 아니었다는 식으로 해소한거라고 이해하면 되나요?

  • 7
  • Aug

비원실 피드백 184페이지 20번 3번선지

2026-08-07 최윤* (61101)

비원실 피드백 184페이지 20번에 3번선지에

ㄷ은 “예술 작품에 대한 감상은 예술이외의 관심과 욕구” 라고 써있고

3번선지에는 ”실용적 윤리적~등등  예술작품 자체를 항유하려는것 이외의 관심과 욕구를 말한다“고했는데

그럼 둘다 “ ~이외의 관심과 욕구 ”라고 되어있으니까 

예술 작품에 대한 감상=실용적,윤리적~등등 예술작품 자체를 향유하는것이라는 말인데 

종래의 예술관이 이 말을 지지했다는건가요?

  • 7
  • Aug

매e네3 109p. 7번

2026-08-07 김도* (61121)

강인이 홍립에게 '죄를 빌어야 한다'고 설득하는 장면이 나와있는데, 그 뒤에 홍립이 전쟁을 멈춘다는 내용은 나오지만 죄를 비는 모습은 나오지 않아서 헷갈렸습니다. 홍립이 조선에서 살아가는 모습을 보고 홍립이 죄를 빌었음을 파악해야 할까요?

  • 7
  • Aug

학습 고민

2026-08-07 서가* (60889)


6모 전후로는 더프,서프 같은 전과목 모의고사에 있는 모의고사만 풀었었습니다! 몇 주 전부터 개별적으로도 국어 실모를 따로 치고 있는데 수업에서 배운걸 적용을 못하고 예전 관성대로만 풀고 있는 것 같아 고민입니다... 지금까지 (특히 독서 파트를) 수업 복습 위주로 공부했었고 개별적으로 월간정석민에서나 피드백 교재에서는 이렇게까지 글을 뭉개면서 읽지는 않았던 것 같은데 실모를 풀 때는 공?차 파악, 선행정보 연결이 안되는 듯한 느낌을 받고 특히 선지 판단을 할 때에는 명확히 판단해야 할 점을 못 잡는 것 같습니다. 조교님들은 수업 내용을 시험에 어떻게 적용하고자 하셨는지 궁금합니다! 6모 응시했을 때는 수업 내용이 잘 적용되는 것 같았는데 지금은 왜 이런지 답답합니다ㅜㅜ