"수능 국어" 공부의 십계명 !

01

문학 개념, 문법, 고전 운문의 지식은 배워라.

02

모든 지식은 ‘배움' ⇒ '복습' ⇒ '체득' 의 3단계를 거쳐야 한다.

03

문제는 빨리 풀고, 피드백을 오래 하라.

04

피드백 해야 하는 것은 다음의 3가지다. 지문에서 정보 해석이 안된 부분, 헷갈렸던 선택지, 틀린 문제 이다.

05

피드백 후에 본인의 지식이 부족해서 틀렸다고 판단되는 문제는, 반드시 그 지식을 찾아 습득해라.

06

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

07

당해 EBS 문학 작품은 반드시 숙지해라.

08

파트별 마스터키를 익혀라.

09

시험 성적에 일희일비하지 말고, 자신의 준비되어 가고 있음에 집중하라.

10

문제를 분석하는 것이 아니라, 문제를 통해 자기 자신을 분석해라.

교재 안내

공지 사항

  • 27
  • Dec

홈페이지 회원 가입 절차

2019-12-27

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최근 질문 질답

  • 10
  • Oct

매체

2026-10-10 김승* (60169)

1. 매체에서 이런 류의 문제를 못 푸는 건 언어 실력이 딸려서 인가요, 아니면 매체가 부족해서인가요

교체와 추가가 다른 걸 알았지만 확신은 안 들어서 5번까지 본, 손가락 걸기를 실패한 케이스입니다. 이런 경우 매체 기출분석이 해결해주나요? 혹은 그냥 지금처럼 손가락을 안 걸고 다 봐야하는 문제인가요? 아직까지 매체 기출 분석을 안 해봐서 질문드립니다.

  • 10
  • Oct

풀모운용법

2026-10-10 김승* (60169)

0. 시험 운영 목표 순서대로 <쉬운거-독서-문학>

-  < 쉬운거> 언어3문제,매체6문제,독서한3문제,언어2문제(20분)

-   <독서> I) (가나)가 법일때 (정법 수능 선택)  가나-과학-인문 (30분)

                   2) (가나)가 인문일때  과학-법-가나

-    OMR1차마킹 집중력 떨어짐 이슈

-  <문학>  1)연계고전소설 자신있을때  - 연계 소설 - 현대소설 -현대시 - 고전시<제일자신감있음> (25분)

                  2) 연계고전소설 자신없을때  -현대소설- 연계소설-현대시-고전시

해당 순서도는 사실일치형(매체,언매,독서론,언매지문)-> 독서 중 사실일치스러운 거 (과학기술-법-인문) -> 문학 중 읽어야 하는거(극한의 상황에서는 운문 안 읽고도 가능) 의 방식입니다.

1. 시험 칠 때 자신 있는 순서대로 해야하나요 자신 없는 순서대로 해야하나요?

저는 자신 없는 것을 우선 처내고 제일 자신 있는 걸 마지막에 시간 쫄릴 때 제일 잘한다는 자신감을 가지고 들어가는 운용을 합니다. 주류의견과 대비되서 질문드립니다. 저만 느끼는 건지는 모르겠지만 시험때 항상 15분전,10분전에는 초인적인 집중력;;;;이 발휘되서 시간안에 다 풀어내던데 이런 운용이 수능에서도 먹힐지가 궁금합니다. 수능이라고 막 더 떨려서 그 집중력이 안 나타날까요?

2. 첫번째 독서 지문이 오래 걸립니다

시험 전에 1시간 정도 예열한다고 가정하고 실모를 연습해도, 독서 첫지문은 항상 오래걸립니다. 난이도와 아예 무관하게 항상 10~12~14분씩 걸립니다. 9모때는 인문 먼저 풀었는데 그 쉽다는 오피니언 리더도 10분씩 걸립니다

이런 경우는 예열을 더 해야하는 건가요 아니면 언문독으로 가야하는 건가요. 예열을 더 했다가 막상 시험장에서 집중력을 못 쓰는 건 아닐까 싶기도 하고, 시간이 타이트한 상황에서 독서는 진짜 아예 안 눈에 들어와서 말입니다.

3. 독서에서 문학으로 옮겨갈 때 급격히 느려집니다

저는 문학에 강점이 있습니다. 왜인지는 모르겠지만 문실정은 항상 반타작정도 하지만 실전,진짜 현장에서는 문학 25분을 안 넘기고, 올해 두번 친 평가원 문학은 둘 다 22분 내로 들어오더라고요,, 

그치만 저는 운문에 강점이 있지, 산문은 오히려 뒤떨어지더라고요. 그래서 독서에서 긴텍스트에 익숙해진 눈을 다시 산문에 적용한다는 신념인데 

3.1. 떨어진 집중력을 상대적으로 자신 있는 운문에서 재예열하고 문학적 감상력을 갖춘 상태로 산문으로 가야할까요? 산문 지문의 난이도와 무관하게 집중력,긴장도가 떨어져서 다 8분씩 쓰더라고요

3.2. 근데 이게 집중력 이슈인지, 산문 실력 이슈인지를 모르겠습니다. 시간 압박 없이 소설 읽을 때도 8분씩 걸립니다. 태도 문제인지는 모르겠고 현대 산문 읽을 때 제 자신이 느긋해집니다.

i)그럼에도 집중력 떨어진 거를 감수하면서 상대적으로 자신 없는 산문으로 가야할까요?

ii) 아니면 순서를 바꿔 마지막에 산문 하는 거로 넣어두고 초인적인 집중력을 믿어볼까요? (그 초인적인 집중력은 대부분 운문에서 나와가지고 하는 말입니다)

4. 가끔 최소한의 점수는 맞도록 방어적인 수능 운영을 주장하는 작자가 있습니다. 근데 이해가 안 되는게 그렇게 최소한의 점수를 받아도 어차피 그 점수로 대학교 안 갈건데 그냥 1.처럼 리스크 가지고 가야 하는 거 아닙니까? 오히려 방어적으로 운영하다가 제 맥스 포텐셜이 안 나올수도 있잖아요? 
언문독 순서로 풀어서 독서에서만!!! 로쓰나기 vs 언독문 순서로 풀어서 로또 전형으로 내 맥스로 나오기를 절기
하면 전자 선택할시에 후자 선택하는 거 보다 점수가 얼마큼 더 떨어지나요?

  • 9
  • Oct

수완<두껍전>

2026-10-09 김승* (60169)

“부질없이 다투지 말고 연치를 가려 좌를 정하소서”

해당 토끼의 발화는 다투지 말라는 걸 하는 거 아닌가요? 해당 발화를 근거로 삼아 “손님들의 다툼을 조정할 기준을 제시하며, 혼란스러운 상황을 수습하는 중재자로 나선다”라는 선지가 맞을까요?


  • 9
  • Oct

비실독 피드백 196p 행정입법

2026-10-09 임윤* (60833)

비실독 피드백 196p 행정입법 글에서 3문단 7번째 줄에 ‘위임된 사항이 첨단 기술과의 관련성이 매우 커서 위임명령으로는 대응하기 어려워 불가피한 경우‘를 보고서 ‘왜 위임명령으로는 대응하기 힘든거지?‘라고 생각했는데 이 답에 대한 근거가 글에 있나요? 그리고 실전에서는 이렇게까진 생각하지 않고 ’첨단 기술과외 관련성이 매우 크면 행정규칙을 제정하는구나‘까지만 생각하고 넘어가는 게 좋나요?