"수능 국어" 공부의 십계명 !

01

문학 개념, 문법, 고전 운문의 지식은 배워라.

02

모든 지식은 ‘배움' ⇒ '복습' ⇒ '체득' 의 3단계를 거쳐야 한다.

03

문제는 빨리 풀고, 피드백을 오래 하라.

04

피드백 해야 하는 것은 다음의 3가지다. 지문에서 정보 해석이 안된 부분, 헷갈렸던 선택지, 틀린 문제 이다.

05

피드백 후에 본인의 지식이 부족해서 틀렸다고 판단되는 문제는, 반드시 그 지식을 찾아 습득해라.

06

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

07

당해 EBS 문학 작품은 반드시 숙지해라.

08

파트별 마스터키를 익혀라.

09

시험 성적에 일희일비하지 말고, 자신의 준비되어 가고 있음에 집중하라.

10

문제를 분석하는 것이 아니라, 문제를 통해 자기 자신을 분석해라.

교재 안내

공지 사항

  • 27
  • Dec

홈페이지 회원 가입 절차

2019-12-27

회원 가입 방법

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최근 질문 질답

  • 29
  • Apr

의심하며 읽기

2026-04-29 박수* (60795)

선생님께서 말씀하신 것처럼 가능성이 더 큰 쪽으로 의심하며 지문을 읽는데 그게 잘못된 방향으로 흘러갈 때가 많습니다

맥락을 배제하고 무의식적으로 제 주관에 의지하는 게 가장 큰 이유 같습니다

방법을 알면서도 실전에서 활용하지 못하는 건 경험이 부족해서 일까요? 이걸 어떻게 해결하면 좋을지 조언 부탁드립니다 ㅠㅠ

  • 29
  • Apr

내신 독해 벗어나기

2026-04-29 홍지* (60065)

기출 지문 중 내신 범위에 포함되었어서 내용을 전부 암기해버린 지문들이 좀 있는데요.. 해당 지문을 읽을 때 선생님께서 가르쳐주신대로 읽는 대신 내신 때 외웠던 내용(독서 지문이면 세부정보나 다음에 나올 내용, 문학이면 시어의 의미나 상황 등)이 자꾸 생각나서 깊이 생각을 못하고 그냥 아 이건 이거, 저건 저거. 이러면서 빠르게 넘어가버리는데 어떻게 하면 고칠 수 있을까요? 

  • 29
  • Apr

동서양의 인식론 피드백 p 74

2026-04-29 황서* (60306)





48번 3번 선지에서  ‘리의 작용이 사람의 마음에서 벗어날 수 있다’는 말을 어떻게 해석하는 게 맞는지 모르겠습니다. 제가 생각한 해석은 사진에 보이는 두가지인데 선지에서 리의 능동성에 대해 언급하고 있으니까 두번째 해석으로 보아야 맞는 걸까요?

  • 29
  • Apr

정석 문학 모고 15 8번

2026-04-29 김남* (60161)

2번 선지의 (나)가 감각의 전이이며 '파란 옥빛 구슬을 꺼내 드는 은은한 소리'가 이에 해당한다는게 해설지의 논리인데

감각의 전이(공감각적 심상)라고는 볼 수 없는 것 아닌가요? 그냥 '파란 옥빛 구슬(시각)'을 꺼내 드는 행위에서 비롯된 '은은한 소리(청각)'라고 보는 것이 합리적인 것 아닌지요.